Schwerpunkte

1. Sprachkompetenz

Deutsch, Englisch

2. Sozialkompetenz und Persönlichkeitsbildung

Religion oder Ethik, PBSK, Sport

3. Wirtschaftskompetenz

Kenntnisse der Betriebswirtschaft und des Rechnungswesens mit fächerübergreifendem Üben, Informatikeinsatz, kundenorientiertem Handeln

4. Gesellschaft und Umwelt

Festigung des Demokratie- und Umweltbewusstseins

Neues pädagogisches Konzept, bei dem sich Input- und Übungsphasen abwechseln
Ganztagesschule mit verschränkten Freizeitangeboten
Vernetzung der Fächer durch Clusterbildung
Abwechslungsreiche, kompetenzorientierte Lehr- und Lernformen
Stärkung der Sprachkompetenz in Deutsch: Unterstützendes Sprachtraining in Deutsch (USD) mit ösd-Sprachzertifikat
Praxisorientierte Wirtschaftskompetenz
KOEL-Stunden (= kompetenzorientiertes, eigenverantwortliches Lernen) zur Bearbeitung von Arbeitsaufträgen bzw. Übungsphase mit Lernbegleitung
Klassenrat als lebendiges, demokratisches Selbstbestimmungsorgan
zwei Klassenvorständinnen/Klassenvorstände zur besseren individuellen Betreuung und Beratung
Stärkung der Sozialkompetenz durch KV-Stunde und Soziales Lernen (SOZL)
Freifächer im sportlichen und kreativen Bereich (Fußball, Volleyball, Mode,Design, Fotografie) als wählbare Zusatzangebote
ÜFA (Übungsfirma) und Abschlussarbeit in der 3. Klasse
verpflichtendes Betriebspraktikum im Ausmaß von 150 Stunden in der 3. Klasse zur Stärkung der berufspraktischen Ausbildung